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PROJETO MÍDIA RÁDIO
PROJETO MÍDIA RÁDIO


link dessa imagem: (http://saladeinformaticadoconde.blogspot.com/p/projeto-nas-ondas-do-radio-educom.html)

PROJETO EXPERIMENTAL AO USO DA MÍDIA RÁDIO NO ÂMBITO ESCOLAR

INTRODUÇÃO
O presente projeto experimental tem por finalidade propor uma atividade através da Mídia Rádio a fim de preencher o tempo livre e ocioso do aluno da Escola Estadual de Ensino Médio Emílio Alves Nunes situada no município de Herveiras/RS. Após, colher informações através de um formulário enviado por e-mail, os alunos aceitaram a dinâmica como tarefa não obrigatória e desenvolvida de maneira interdisciplinar, entre as disciplinas e dentro da grade curricular regular.
Palavras – Chave: Ensino, Aprendizagem, Mídia Rádio



TEMA:
Projeto experimental ao uso da Mídia Rádio no âmbito escolar

OBJETIVOS:

Oportunizar ao um aluno posicionar -se quanto ao uso da Mídia Rádio no espaço escolar;
Descobrir Interesses prévio do aluno através da proposta do uso do rádio como atividade complementar cultural nas suas atividades livres no âmbito educacional.

FUNDAMENTAÇÃO DO PROJETO:
O projeto experimental ao uso da Mídia Rádio busca oportunizar o aluno que dinamize seus conhecimentos culturais no período ocioso na escola através de uma atividade que visa qualifiar o seu tempo livre em ações socializadoras que enriqueçam sua permanência no âmbito escolar.
PASSOS DO PROJETO:
1 Questionário: enviado para os alunos por e-mail através da ferramenta “GoogleDocs”

CRONOGRAMA: Gênero radiofônico
Segunda-feira:
Intervalo recreio (manhã-tarde-noite) – Primeira atividade da Rádio X da Questão que será montada no saguão da escola Emílio Alves Nunes utilizando como recursos um amplificador de som, microfones conectados na caixa e outro microfone sem fio. O roteiro fica a cargo da 7ª série, turma 71, o qual popõe aos estudantes que circulam no saguão principal e no pátio da escola contarem o que aconteceu na sua cidade no fim de semana. Ou seja, pôr as notícias sociais e culturais, e de entretenimento. Também será lida a agenda das atividades da semana. Com locução direta ao lado da mesa de som pelo aluno da turma 71. Com o microfone sem fio um repórter ao vivo passa as informações do pessoal que está no pátio da escola. As caixa externas postas nos corredores espalham a comunicação.
Terça-feira:
Intervalo recreio (manhã-tarde-noite) – A pauta, o roteiro desse dia fica a critério das turmas elaborarem sugestões para que sejam debatidas nesse tempo o cumprimento das regras de convivências na escola entre alunos e professores. E, também, se a gestão está conseguindo que suas propostas de melhorias na escola acalce todos os alunos. Recados musicais para aliviar posiveis tensões. Com locução direta da mesa de som e com dois microfones disponíveis alunos e professores promovem o debate, mediado por um locutor que faz as questões diretas aos respectivos lados (aluno-professor-gestor).
Quarta-feira:
Intervalo recreio (manhã-tarde-noite), e nos últimos períodos dos turnos manhã e tarde – Nesse dia a carga horária da rádio possui mais tempo, então é destinado aos alunos cumprirem o papel de repórter e locutor enfatisando momentos culturais, de produções autorais em música, dança e literatura. Também é aqui que o tão esperado momento musical da rádio se faz com as 10 canções preferidas ao vivo sugeridas pelos alunos através de uma seleção faladas ao repórter no pátio da escola. Momento todo especial com o “toque do coração”, programa que viabiliza um momento romântico entre os alunos para deixarem seus recadinhos ao vivo e também pedirem desculpas, reatar amizades etc.
Quinta-feira:
Intervalo recreio (manhã-tarde-noite) – O dia o aluno é para o aluno trazer sua dúvida sobre que tem dos conteúdos das disciplinas. Cada aluno, ecolhido de forma de inscrição tem o direito de sanar sua dúvida ao vivo com o professor. Essa prática ajuda a quebrar o gelo e muitos aproveitam para revisar as observações que antes em aula não conseguiram.
Sexta-feira:
Intervalo recreio (manhã-tarde-noite) – O momento da sexta-feira é da agenda do fim de semana na comunidade, recado dos patrocinadores, prestação social de utilidade pública (campanhas para doentes, recolhimento de alimentos, educação para o trânsito e separação do lixo com ênfase nos horários que a prefeitura passará para recolher. Mas, nem sempre segue essa ordem, por que sexta é dia de receitas no “Mostre seu talento manual e culinário”. Espaço esse que oportuniza algum aluno ou menbro da comunidade a passar um conhecimento manual. Como aqui em nossa cidade a renda da população vem da agricultura muitas sugestões de plantio, seja de hotaliças, flores e o manejo com o fumo (principal fonte agrícola da cidade).